с 27 сентября по 1 октября 2010 года в городе Анапа прошли курсы повышения квалификации учителей информатики «Школа тьюторов», которые проводилась в школе № 3 одного из самых красивых уголков природы на побережье Черного моря поселка Витязево.
Перед учителями, съехавшимися из разных уголков Краснодарского края, в течение пяти дней выступали и поводили занятия различные педагоги. Доктор технических наук, профессор, зам. директора ФГУ ГНИИСИТ из Москвы Гридина Е. Г. Она интересно и подробно рассказала о новейших достижениях по теме «Цифровые ресурсы». Занятия по психологии «Профессиональные деформации личности» проводила для небольших подгрупп доцент кафедры психологии ККИ ДППО Рыженко С.К., под руководством которой участники тренинга активно работали, узнавая много нового и интересного для себя.
Основные занятия курсов «Школа тьюторов» были посвящены разбору заданий по предмету «Информатика и ИКТ» для подготовки к ЕГЭ, методике изложения решений задач для учащихся. Эти уроки проводили преподаватели кафедры информационных технологий ККИ ДППО: кандидат физико-математических наук Кособуцкая Е. В. и Денисова Р. А.
Интересным и поучительным мероприятием стал «телемост» участников курсов с руководителями издательства БИНОМ и авторами учебников по информатике: И.Г.Семакиным и представителем Н.Д. Угриновича. На широкий экран проецировалось изображение аудитории в Москве, и каждому из участников «телемоста» было хорошо видно и слышно всех, кто принимал участие в беседе. Активно обсуждали перспективы издания в ближайшем будущем учебников по информатике и ИКТ, задавали авторам учебников интересующие преподавателей вопросы, получали исчерпывающие ответы. Общение в реальном времени длилось около двух часов. От данного мероприятия у всех участников «телемоста» осталась масса положительных впечатлений.
Все участники курсов «Школа тьюторов» почерпнули много нового и интересного для себя. И, самое главное, смогли пообщаться с учителями информатики из разных уголков Краснодарского края. Это бесценный обмен опытом.
Проведение занятий на подобных курсах необходимы для педагогов, так как актуальность появления тьютора в современной школе, предъявляющей сегодня более жёсткие требования к знаниям учащихся, очевидна и, как нам кажется, не вызывает возражений.
